各市州教科院小学数学教研员、各小学校：

    为了进一步推进数学课程的实施，促进小学数学课堂教学改革的深入发展，构建新课程理念下的课堂有效教学，提高数学教师的教学实践能力。经研究决定特举办全省首届“小学数学有效教学设计案例”网络大赛。有关事宜通知如下：

一、活动组织

本次活动由湖南省基础教育课程改革实验领导小组办公室主办，湖南省教科院基础教育研究所具体组织实施。

二、参赛对象

全省各地小学数学教师、小学数学教研员等。

三、作品要求

（1）参赛的教学设计案例，选择人教版或者苏教版新课程小学数学教材中的某一课时内容。（综合与实践活动可以自行设计）

（2）作品必须为参赛者原创的较为详细的教学设计，所提供的教学设计模板格式参见附录格式。（鼓励同时提交与教学设计内容配套的课件。提供课件的教学设计在同等条件下给予优先评奖。课件必须打包发送，并保证参评时能正常运行。）

四、作品提交与上传

参赛的“有效教学设计案例”作品，一律上传到“湖南省基础教育新课程教学资源”网站上，不另外交电子搞或者纸质文稿。作品上传具体操作如下：

（1）打开“湖南省基础教育新课程教学资源网”www.3633.com.cn首页：

①注册申请成为“普通会员”。

在首页的左上方对话框中输入：用户名、密码、验证码，点击注册——进入普通会员申请阶段（以下按照提示要求操作），成为“普通会员”以后自动返回首页；

②注册申请成为“认证会员”。

在首页的左上方对话框中输入：用户名、密码、验证码，点击注册——进入认证会员申请阶段（以下按照提示要求操作），最后点击“确认”。（ 申请认证会员时，需填写真实的个人工作单位、姓名、电话等信息。我们承诺对所有会员的个人信息严格保密。）

（2）注册申请以后2—3天，经审核通过后，正式成为“认证会员”。

（3）正式成为认证会员以后，按照如下方式提交上传参赛作品：

打开www.3633.com.cn首页——用自己的用户名登录进入内网——点击“小学数学”栏目——在指定的作品上传区，点击左下方的“资源目录”；在人教版或者苏教版的大目录中，找到小节目并点击标题，找到上传的具体位置——点击“上传资源”，正式上传作品——按照提示要求，填写好资源名称、信息来源、资源内容、添加附件等，最后点击最下面的“上传资源”按钮就全部完成了（必须先将教学设计和课件一起压缩后，才能作为附件发送），最后单击“参加比赛”按钮即可参加比赛。

五、时间与任务分配

（1）提交参赛作品时间为2009年5月20～9月30日止。

（2）每个市州分配上交的篇数为：

  5×辖区内区县数=上交的总篇数；（市州教研员可以作适当调配，统筹安排）

六、其他注意事项

（1）用户名是参赛、获奖的唯一凭证，不能使用他人用户名参赛。本次参赛，不收取任何费用。

（2）5月20～10月20日期间，所有网站认证会员可以自由对参赛的教学设计进行点评和打分；

（3）大赛组委会根据累计获得的评分情况，再组织专家进行评审，评出一、二、三等奖。12月召开全省表彰大会，由湖南省教科院基教所颁发获奖证书。获奖通报发至各市州教科院所，并且在网站上公布。

（4）未尽事宜详见www.3633.com.cn相关公告，联系电话：省教科院基教所数学室0731—4402957

（附有效教学设计格式）

 

湖南省教科院基础教育研究所

湖南省小学数学教学专业委员会

2009年5月8日